Projekttag „Wir alle sind Essen“.
Workshop Arche Noah: Zukunft braucht starke Typen
Projektwoche des BMV Gymnasiums im Juli 2025
60 Schülerinnen und Schüler der 8. Klassen des BMV Gymnasiums erlebten mit uns eine dreitätige kreative Projektwoche mit Exkursionen in die Welt der Religionen, einem Restaurantbesuch, „Friedensbänke“ für den Schulgarten und einer Präsentation in der Schule als Abschluss.
Weiterführende Informationen:
- Dokumentation (PDF-Datei)
Zum Halbjahreswechsel oder vor den Sommerferien könnten wir auch in Ihrer Schule dabei sein.
Projektwoche „Zukunft braucht starke Typen!“
Projektwoche mit der Sprachförderklasse der Hauptschule an der Wächtler Straße im November 2025
Starke Typen wissen, woher sie kommen, was sie können und wo sie gebraucht werden. Darum ging es mit 15 Schüler/innen in der Projektwoche im November 2025.
Weiterführende Informationen:
- Dokumentation (PDF-Datei)
Sie wünschen mit ihrer Klasse eine Führung?
- Moscheeführungen
https://islaminessen.wordpress.com/moscheefuhrungen/ - Führung in der Alten Synagoge
https://www.essen.de/leben/kultur_/alte_synagoge/besucher_info.de.html - Führung in christlichen Kirchen
E-Mail an Archenoah Essen
„Bertha quatscht“
ein Projekttag in der Bertha Krupp Realschule
Im Rahmen des Projekttages „Bertha Quatscht“ waren Schüler/innen der 9. Klassen mit Vertreter/innen unterschiedlicher Religionen des Initiativkreis Religionen in Essen (IRE) zusammen, vermittelt durch Arche Noah Essen e.V.
Was ihnen an ihrer Religion gefällt, wollten sie wissen oder auch selbst davon erzählen, wie sie in ihrer Familie Religion erleben. Da ging es um die internationalen Verbindungen wie auch um die Feste, die sie feiern und darum, ob das, was zu ihnen gehört, respektiert und geachtet wird.
Zwei Stunden reichten da nicht aus. So intensiv hatte man lange nicht mehr beieinander gesessen und gesprochen.
Wir kommen auch in Ihre Schule. Sprechen Sie uns an!
Robert Schmidt Berufskolleg
Mit zwei Workshops beteiligte sich Arche Noah Essen am Projekttag des Robert Schmidt Berufskolleg. Auch hier ging es um die Frage „Was bringe ich mit und was kann ich mit meinen Kompetenzen zu einer guten Zukunft beitragen
